sábado, 29 de noviembre de 2014

Una madre le regala un iPhone a su hijo de trece años y le pone 18 condiciones


“Pero si aceptas el regalo también apruebas algunas normas y regulaciones”. Greg Hoffman consiguió su regalo, pero lo que no esperaba es que su iPhone viniese acompañado de una ristra de condiciones. “Por favor, lee el siguiente contrato. Espero que entiendas que mi trabajo es convertirte en un hombre equilibrado y que puede convivir con la tecnología”.
En la carta que acompañaba al móvil, la madre de este chaval de 13 años establecía algunas condiciones que muchos niños no aceptarían. Es posible que pasara lo mismo con los adultos. No llevarlo al colegio o apagar el aparato por las noches son algunas de ellas, como recoge The Blaze.
Greg ha estado de acuerdo con las normas, aunque la primera reacción no fue fácil. “¿Por qué? ¿Por qué tiene que hacer esto?”. La familia Hoffman de Cape Cod (Massachusetts, EEUU) tenía claro que si su hijo iba a tener un móvil tendría que pasar por el aro.
Aquí están las 18 condiciones que le han impuesto al joven Greg:
1. Es mi teléfono [de la madre]. Yo lo he comprado. He pagado por él. Yo te lo cedo. ¿No soy la mejor?
2. Siempre sabré la contraseña.
3. Si suena, responde. Es un teléfono. Di hola, sé educado. Nunca ignores la llamada si es de tu padre o de tu madre. Nunca la ignores.
4. Danos el teléfono a las 19,30h si al día siguiente tienes clases, y a las 21.00h el fin de semana. Se apagará durante la noche y se volverá a encender a las 07.30h. Respeta los horarios de las otras familias, como a nosotros nos gusta que también se respete.
5. El teléfono no irá contigo al colegio. Conversa con la gente con la que luego te mandas mensajes. Es una habilidad social.
6. Si se te cae a la bañera, al suelo o se rompe, tú eres el responsable de pagar la reparación. Debes tener ese gasto previsto.
7. No uses la tecnología para mentir o vacilar a nadie. No participes en conversaciones que pueden herir a otros. Sé un buen amigo o al menos aléjate de esas situaciones.
8. No envíes mensajes, correos o contactes con gente con la que no lo harías en persona.
9. No converses por el teléfono móvil con las personas a las que no traerías a casa.
10. Nada de porno. Busca en internet información y compártelo conmigo. Si tienes cualquier duda pregunta a alguien. Preferiblemente a tu padre o a mí.
11. Apágalo o ponlo en silencio cuando estés en público. Sobre todo en los restaurantes, cines o cuándo estés hablando con una persona. No eres maleducado, no dejes que un iPhone cambie eso.
12. No envíes o recibas imágenes de las partes íntimas de nadie. No te rías. Algún día estarás tentado aunque seas muy inteligente. Es peligroso y pude arruinar tu adolescencia. Es una mala idea. El ciberespacio es más grande y poderoso que tú. Y es difícil hacer que algo desaparezca, incluida la mala reputación.
13. No hagas fotos y vídeo de todo. No hay necesidad de documentar tu vida entera. Vive tus experiencias. Se almacenarán en tu memoria para siempre.
14. De vez en cuando el teléfono en casa y siéntete seguro con la decisión. No es una extensión de cuerpo. Aprende a vivir sin ello.
15. Descarga música nueva o vieja o diferente de laque escuchan millones de personas al mismo tiempo. Tu generación tiene acceso a más canciones que nunca nadie ha tenido opción antes. Disfruta la ventaja. Expande tus horizontes.
16. Los juegos de palabras, puzles o los de entrenamiento mental son los mejores.
17. Mantén los ojos abiertos. Mira el mundo que pasa a tu alrededor. Mira por las ventanas. Escucha a los pájaros. Da paseos. Habla con desconocidos. Pregúntate sin usar Google.
18. Si pierdes el rumbo te quitaré el teléfono. Nos sentaremos a hablar sobre ello y empezaremos de nuevo. Tú y yo estamos siempre aprendiendo. Estoy en tu equipo y estamos juntos en esto.

jueves, 27 de noviembre de 2014

11 SAIO PRAKTIKO

2014/11/27

Lanean hasi baino lehen, dokumentatzaileen zalantzak hurrengo egunetan izango ditugu aurkezpenei dagokionez. Zalantzak ditugu nola eta zer azaldu behar dugun aurkezpenetan. Ideiak eta argibideak eman digu irakasleak eta baita ere beste taldekoen iritziak eta zalantzak komentatzea lagundu digu egoera honi aurre egiteko.

Gero lanari ekin diogu, lana handia dugu gainera biharko klasea galtzen dugu, beraz denbora gutxi izango dugu. Hau konpontzeko datorren astean klasea izango dugu nahiz eta modulo astea izan.

6 SAIO TEORIKO

2014/ 11/27

Gaurko saioan aurkezpenekin jarraitu dugu. Lehenengo taldea "Powtoon" bat prestatu dugu eta konpetentzia digitalei buruzko aurkezpena egin du. "powtoon" hau berria izan da niretzat. Jendea oso adi egon da formato berria izanda.
Hurrengo taldea ere powtoon bat prestatu du zeinetan ikusi izan dugu zelan erabili daitezkeen IKTak ikaskuntza estrategietan laguntzeko. Eta ikerketa lerro desberdinen azalpena.
Jarraian beste talde bat egin du aurkezpena eta bideo bat prestatu dute youtubera igotzeko. Bertan hezkuntza eta IKTen arteko lotura ikusi izan dugu.
Hurrengo taldeak, berriz, eskola 2.0ri buruzko powtoon bat prestatu dute eta blogak, wikiak eta abar nola erabiltzen diren azaldu dute.
Bukatzeko, azkenengo taldeak, eskolan erabiltzen diren IKTei buruz aurkezprn bat egin dute emaze praktikaren formatoaren bidez. Bertan hezkuntza tradizionala eta eskola 2.0ren arteko konparaketa egin dute.Waldorf sistemaren metodologiari buruz hitz egin dute deigarria egin zaielako IKTak adin txikitan sartzearen kontra daudelako. Galdera bat bota dute aurkezpenaren amaieran eta hau eztabaidatzea eta besteen iritziak entzutea ekarri du.




irudia.jpg

lunes, 24 de noviembre de 2014

IKT TRESNAK

Hemen agertzen diren aplikazio gehienak Software askean oinarrituta daude; hau da, prestatuta daude edozein sistema eragilean instalatu eta erabili ahal zateko. Honez gain, dohainekoak dira eta gainera software askea kanpotik etor daitezkeen erasoekiko aske dago hein haundi batean. Birusak, spama eta bestelako erasoek suposatzen duten arriskua baxua da, hauei lotutako mantenu arazoak saihesten direlarik.

Ofimatika

OpenOffice Paketea (Microsoft Officen parekoa)
 
 PDF Creator PDF dokumentuak sortzeko
 
Scribus Aldizkariak, diptikoak... sortzeko

Euskalbar Itzulpenak egiteko

Xuxen Euskarazko zuzentzailea 
 
Firefox

Scribus Aldizkariak, triptikoak... editatzeko

7-zip Artxiboak konprimitu eta deskonprimitzeko 

X-Mind  Mapa kontzeptualak sortzeko


Interneten Nabigatzeko

Mozilla Firefox (Gehien deskargatzen den nabigatzailea, Internet Exploreren nagusitasuna kolokan jartzea lortu duelarik)

Euskalbar Firefoxerako Gehigarria Aukera ugari eskaintzen dituen aplikazioa da, hiztegi mota ugari eta hizkuntza desberdinetan itzulpenak, sinonimoak, definizioak, etabar aurki ditzakegu. Halere, erabilera erraza da eta norberak aukera pertsonalak egokitu ditzake.
 
Xuxen Firefoxerako Gehigarria Euskara hiztegia.Guztira 85.000 sarrera ditu hiztegiak, horietatik berriak 8.860 izen arrunt eta 1.446 izen propio izanik. Orain, EAEko izen eta abizen ohikoenak ere baditu.
 
 


 
Multimedia Aplikazioak 

VLC Bideo-audio erreproduktorea (Edozein formato irakurtzen du)

Audacity Soinua eta audioa editatzeko. (Eramangarri txikietan instalatuta dago)

Avidemux Bideoak editatzeko. (Eramangarri txikietan instalatuta dago)

G Compris Bideo MP4/3GP/MPG/AVI/WMV/FLV/SWF formatuak onartzen ditu.


Tux Math  Formatu bihurgailuak DVDak eta audio-CDak ripeatzen ditu

Scratch  Audio MP3/WMA/AMR/OGG/AAC/WAV formatuak eta kalitate aukerak.


Irudiak Kudeatzeko


Gimp Irudiak editatzeko

Picasa (Photoshop-en parekoa)

Tux Paint (Paint-en parekoa. Txikiek marrrazkiak egin ditzaten. Eramangarri txikietan instalatuta dago.

Beste zenbait Aplikazio
 
Stellarium (Planetarium bat gelan)

Celestia Astronomia lantzeko programa.

Tux Typing Mekanografia ariketak





 

viernes, 21 de noviembre de 2014

10 SAIO PRAKTIKO

2014/11/21

Gaurko saio praktikoa, klasean dagoen arazo batekin hasi da. Arazoa da jendeak nahi duenenan joaten dela  eta honi buruz konpromesu edo erabaki bat hartu behar dela errespetu falta bat delako.

Eztabaida edo hausnarketa honen ondoren bideo bat jarri dugu. Hona hemen bideoa:



jueves, 20 de noviembre de 2014

9 SAIO PRAKTIKO

2014/11/20

Saio honetan taldeka egon gara SITESa egiten. Informazioa sartzen, itxura ematen, eta dokumentatzaile garenez, egin ditugun behaketak behatzen eta SITESan sartzen.

miércoles, 19 de noviembre de 2014

5 SAIO TEORIKOA

2014/ 11/20

Gaur aurkezpenekin jarraitu dugu , 'gizarte pantaila-anitzak' izan da lehena eta gaia oso interesgarria iruditu zait. Gainera azaldu dituzten gauzak ulerkorrak izan dira, agian, gai hau bizitzen gaudelako. Hurrengo taldeari egokitu zaion gaia  IKTak nola lantzen diren eskolan izan da. Ez dute ppt-a egin, bideo bat egin dute, eta hau jendeak oso adi egotea lortu du. Amaitu dutenean, txaloak jaso dituzte. Irakasle modulan gaitasuna izan behar dugu gauza batzuetaz ohartzeko, komentatu dugu bideoan agertu den irudi bat, non nahiz eta taldean egon, haurrak indibidualki lan egiten daude.
Hurrengo taldearen lana askoz teorikoa izan da, gainera irakasleak esatea egokitu zaien testuak tostoiak direla gure arreta jeitsi da.
Hurrengo taldea web 2.0 inguruan aritu da. Gaia hau ezaguna da oso eta hala ere gustora entzuten egon nahiz.
Ondoren egin duen taldea, gai bera izan du, baina  kasu honetan bideo baten bidez egin dute.
Aurkezpenekin jarraituz, hurrengo taldea 'konpetentzia digitala eta informazionala eskolan' landu du.. Hauek, prezi bat egin dute eta haiek zuzenean azaldu beharrean,  ahotsa  sartu  dute. Hau entzun ondoren, gaia errepikatu da, talde hoenek prezi ere egin du, baina haiek joan dira azaltzen. Nabaritzen da gutxi falta dela klasea amaitzeko eta aurkezpen ugari ikusi ditugula, gure arreta eskasa delako.


Hausnarketa:
Kriston baliabideak ditugu, baina  hala ere batzuetan es da sinergia lortzen ( batzuk ez daude adi, hitz egiten dute, beste gauza batzuk egiten dute...), bakoitzak hausnartu behar du edo jakin behar du zer dagoen bere esku hau eragozteko.

jueves, 13 de noviembre de 2014

7 SAIO PRAKTIKO

2014/11/13
 
Gaurko saio praktikoan taldean egon gara gure Sitesa sortzen. Gauzak gehitzen joan gara eta gero eta ideia gehiago daukagu. Dena dela arozoak izan ditugu hainbat ideia ez dakigulako nola antolatu sitesa modu ordenatuan geratzeko. Azkenenan eztabaidatu ondoren eta irakaslearen laguntzarekin lortu dugu.

4 SAIO TEORIKO

2014/11/12
Gaur aurkezpenak eginten hasi dira. Lehenengo taldea, teknologiak gizartean eta eskoletan dituen abantailak azaldu dizkigu. Aurkezpena egin duen bigarren taldeak informazioaren eta teknologiaren gizartean aritu da. Aipatu dute nola gure gizartteak komunikazioz beteta dagoela eta horretarako tresna garrantzitsuena teknologia da.  Hirugarren taldea  gai beraz hitz egin du.  Hurrengo taldea, Web 2.0ri buruzko aurkezpena egin dute, hainbat gai ikutzen.  Ondoren bostgarren taldea atera da, eta haiei ikaskuntza dialogukoen gaia egokitu zaie. Hauek izan dira azkenak.

Aurkezpenak egin dituzten bitartean, hauznarketa eta galdera batzuk suertatu dira eta klase haurrean komentatu ditugu.
Dokumentatzailei buruzko informazioa eta lan egiteko era aipatu da eta oso inportantea iruditu zait gure talde lana burutzeko.
Dokumentatzaileak prozesu osoaren bidean fijatu behar gara ez bakarrik eduki eta emaitzetan, gauza asko gertatzen dira prozesu horretan zehar eta hori behatu eta kontuan hartu behar dugu ere.
Hau da dokuentatzaileak, ez gara fijatu behar aurrean (arbelan) gertatzen  denarekin bakarrik, atzean edo eta erdian gertatzen denaren jabe edo behatzaile papera ere hartu behar dugu.

Argazki hau hori aurkezten du, hau da, bidea ere dela garrantzitsua.

jueves, 6 de noviembre de 2014

6 SAIO PRAKTIKOA

2014/10/13

Gaurko saio praktikoan SITESean trasteatzen egin gara. Lanean hasi gara eta atal batzuk bete ditugu.  Nortzuk garen atala egin dugu, azaldu dugu nortzuk garen eta taldeko argazki bat jarri dugu. Argazkia   Kalean egin digu gure taldekoa ez den kide batek, emandik ezkerrak ematen dizkiot.
Gero gure SITESaren diseinua eta itxura aldatzen egon gara.
Nortzuk garen atalean, argazkiaren ondoan gure izenak jarri ditugu eta horiek sakatzean, blogetara zoaz zuzenean.










Amaitzeko, SITESarentzat daukagun hainbat ideia komentatu ditugu eta gauza interesgarriak atera dira.
 
 

martes, 4 de noviembre de 2014

Liburuengan zein eragina izango du??

Bideo hau Leioako UPV-ko ikasleak egin zuten. Eskola 2.0 inguruak haritzen da. IKTak lantzen lehen hezkuntzan da bere izen burua.